Autores: María Minerva López García, Rita Virginia Ramos Castro, Marisol de Jesús Mancilla Gallardo, Marisol García Cancino y Elisa Gutiérrez Gordillo.

ISBN: 978-607-8003-20-4
No. de páginas: 120
D.R. © 2009 Universidad Autónoma de Chiapas

Contenido
I. La calidad de la educación desde la formación de los profesores y los estilos de pensamiento.
II. Los estilos de pensamiento.
III. La teoría tríadica de la inteligencia y los estilos de pensamiento.
IV. La formación docente y la enseñanza de los estilos de pensamiento.
V. Una propuesta de enseñanza de estilos de pensamiento en el aula. 

Sinopsis
El conocimiento y dominio que se debe tener sobre el uso de los estilos de pensamiento, se convierte en un factor necesario que ayuda a mejorar el éxito y la calidad en la educación desde el punto de vista del aprendizaje estratégico; por lo que, el propósito de la presente obra realizada por el cuerpo académico Educación Diversidad y Desarrollo Sustentable de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Chiapas, es ayudar a los profesores y estudiantes en la planeación, ejecución y evaluación de los estilos de pensamiento, para promover mejoras en las situaciones cotidianas de aprendizaje.